【“六要”“四有”專題教育】校領導指導生化學院開展“對標‘六要’標準,爭做‘四有’好教師”專題教育學習研討活動

本網訊 7月16日,生化學院基礎教學部在部辦公室召開“對標‘六要’標準,爭做‘四有’好教師”專題教育學習研討活動,學校黨委副書記、校長王紹武出席并指導。學院黨委書記和基礎教學部全體教師,學校人事處(教師工作部)師資與職稱科負責人參加。

王紹武強調,要充分認識學校開展“對標‘六要’標準,爭做‘四有’好教師”專題教育的重要意義,深刻認識和理解教師在全面貫徹黨的教育方針,牢牢把握立德樹人根本任務,踐行社會主義核心價值觀,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者的過程中所扮演的重要角色、肩負責任和崇高使命。就深入開展好本次專題教育活動,他要求,要提高政治站位,加強理論學習,深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想,學習習近平總書記關于教師隊伍建設和關于教育的論述,做到入耳入腦入心入行,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”;要堅持問題導向,對標查找差距,重點要對照“六要”標準、“四有”好教師,認真梳理自身存在的差距,深入剖析存在的原因,明確今后努力的方向;要把專題教育與推動學院發展緊密結合起來,為學院人才培養、專業建設、學科建設、科學研究、社會服務做出積極貢獻,基層黨支部發揮好戰斗堡壘作用,黨員發揮好先鋒模范作用。

會上,基礎部黨支部書記劉倩介紹了基礎教學部的前期專題教育學習情況和學習計劃,帶領大家學習了習近平總書記在全國教育大會上的講話精神和《新時代高校教師職業行為十項準則》。與會所有教師緊緊圍繞專題教育主題和要求作了深入的交流發言,紛紛表示,此次專題教育強化了教師意識,凈化了心靈,洗滌了思想,傳遞了正能量,對進一步加強師德師風建設,建設高素質師資隊伍起到積極地推動作用。活動結束后,基礎教學部全體教師參加了“對標‘六要’標準,爭做‘四有’好老師”應知應會知識閉卷測試。

                            (文:劉倩;圖:基礎教學部;審核:水心寶;編輯:查桂義)

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