【“六要”“四有”專題教育】現代技術中心開展“對標‘六要’標準,爭做‘四有’好教師”專題教育活動交流研討

本網訊  近日,現代技術中心(工程訓練中心)分組開展了“對標‘六要’標準,爭做‘四有’好教師”專題教育交流研討活動,中心領導班子成員陳陽、冒國兵分別參加分組研討。

交流研討中,大家結合自己的崗位職責和學習體會,充分交流了對“六要”標準的理解和對“四有”好教師的認識。中心獲學校第九屆學雷鋒優秀事跡稱號的老師分享了在抗擊新型冠狀病毒疫情中的志愿服務經歷以及在工作中踐行“責任”與“擔當”的感想;青年職工講述了自己的職業規劃和成長經歷,通過學習和實踐,在積累工作經驗的基礎上,不斷提升自身修養和服務教學科研的工作水平;默默堅守,甘于奉獻的老教師回顧了學校金工實習從校辦工廠到新工科背景下省級工程訓練中心的發展變化,分享了在平凡的工作崗位上幾十年如一日,平凡而不平庸,勇于接受挑戰,不斷充電學習,踐行立德樹人使命,爭做“四有”好教師的理想追求。

通過此次研討交流活動,大家認為開展“對標‘六要’標準,爭做‘四有’好教師”專題教育活動是對教育工作者身份的再次認識和自我剖析,將有利于大家更加堅定理想信念,不斷完善自我,更好地推進各項工作開展。

(文/圖:王海濤、張志剛;審核:邵文生、冒國兵;編輯:滕敏)

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